本文摘要：为更加规范前进学校小项目研究工作，提升学校小项目研究的科学性、实效性，更佳地增进教师专业化发展，2019年4月8日下午，成都市青羊区特殊教育学校分别在一楼会议室和陶艺室举办小项目研究立项博士论文活动。
为更加规范前进学校小项目研究工作，提升学校小项目研究的科学性、实效性，更佳地增进教师专业化发展，2019年4月8日下午，成都市青羊区特殊教育学校分别在一楼会议室和陶艺室举办小项目研究立项博士论文活动。成都市青羊区特殊教育学校本学期申请人立项的16个项目负责人及其项目组成员全程参加立项博士论文活动。成都市青羊区教育科学研究院院长助理、科研室主任叶剑和成都市青羊区教育科学研究院特殊教育教研员曹艳兼任此次立项博士论文的指导专家。
U0MU0M博士论文活动中，各个项目负责人分别对项目研究工作展开汇报，指导专家就项目研究问题的辨别、项目研究活动的积极开展、项目成果的呈现出方式等对各个项目展开指导。U0M通过此次活动，各个项目组更进一步对自身项目研究工作厘清了思路，项目组将根据专家指导意见和本项目工作的实际开会项目组研讨会，对各自项目的研究方案展开修改，更加规范、更加高效地前进项目研究工作。
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